Fortbildung „Haltgebende Pädagogik“
Grundlagencurriculum

Eine Fortbildung für MitarbeiterInnen in pädagogischen und heilpädagogischen Einrichtungen so wie Lehrkräfte im Grundschulbereich.

Im beruflichen Alltag begegnen uns Kinder, die unruhig sind, sich nicht einlassen können, sich aggressiv verhalten gegen sich selbst und andere. Manche sind ängstlich, verweigern Kontakt und ziehen sich zurück.

Oft sind Gruppenalltag und Unterricht mit diesen Kindern kaum noch durchzuführen. Die Fachleute befinden sich in einem Dilemma. Wie kann mit diesen Kindern umgegangen werden, damit sich die Kinder in die Gruppe integrieren können und ihren Platz finden, damit eine gute Arbeit und ein Zusammensein in Gemeinsamkeit möglich sind?

Es geht darum, ein Beziehungsgefüge zu gestalten, das die soziale Kompetenz der Kinder aufbaut und stärkt. Eine Halt gebende Pädagogik kann den Rahmen schaffen, in dem die Kinder ihren Grundbedürfnissen entsprechend Halt finden, wenn sie in ihrer Unruhe, Wut, Haltlosigkeit und Trauer sich selbst nicht mehr steuern können. Mit dieser Methode ist es möglich, die Kinder zu integrieren, anstatt zu isolieren.

Ziel der Fortbildung:
Die Fortbildung nimmt die Erfahrung im Erziehungsalltag auf und sucht nach konkreten Handlungshilfen im Rahmen einer Halt gebenden Pädagogik.

Sie will das Konzept der Halt gebenden Pädagogik theoretisch und praktisch vermitteln und in diesem Rahmen dazu befähigen, Kinder in Krisensituationen Halt gebend zu begleiten.

Grundlagen:
Theorie und Praxis basieren auf den Erkenntnissen der Bindungsforschung, sowie der neurobiologischen Forschung, der systemischen Familientherapie, der integrativen Körperarbeit nach Besems und der Haltetherapie.

Verlauf:

• Klärung der Motivation auf dem jeweiligen Erfahrungshintergrund
  
  • Wahrnehmung und Verständnis der Lebensbedürfnisse, die hinter
    herausforderndem Verhalten von Kindern stehen. Arbeit an Fallbeispielen.
    
  • Symptome auffälligen Verhaltens
    
  • Mögliche Ursachen
    
  • Wirkungen des kindlichen Verhaltens im pädagogischen Zusammenhang
    
  • Einfühlung in das Kind und Klärung seiner Bedürfnisse
    
  • Bindungstheoretische Erkenntnisse
    
• Praxis und Theorie der integrativen Körperarbeit
  
  • Körperarbeit in Partnerübungen und Reflexion der Erfahrungen
    
  • Aufbau von Selbstwahrnehmung, personaler Sicherheit, Vertrauen und sozialer Kompetenz
    
• Theorie und Praxis der haltgebenden Erziehung
  
  • Ordnungen im familiären System und im alltäglichen Lebenszusammenhang
    
  • Beziehungsdreieck Eltern-Kinder-Pädagogen
    
  • Gesichtspunkte haltgebender Erziehung
    
  • Einübung in haltgebendes Erziehungsverhalten
    
• Pädagogisches Halten in Theorie und Praxis
  
  • Pädagogisches Halten als ein aus der Haltetherapie hervorgegangener Umgang mit Kindern zum Beziehungsaufbau und in Krisensituationen
    
  • Abgrenzung des pädagogischen Haltens von der Haltetherapie
    
  • Einübung in das konkrete Verhalten
    
    

Das Grundlagencurriculum umfasst zwei Seminartage mit insgesamt 12 Lehrstunden.

Bei Interesse biete ich Ihnen zwei Formen des Seminars an:
Zum Einen gibt es die Möglichkeit, dass ich zu Ihnen in die Einrichtung komme und dort mit der pädagogischen Mitarbeiterschaft (bis zu 14 Personen) die Fortbildung durchführe.
Auch die Möglichkeit von 4x3 Stunden am Abend gibt es.
Kosten: Insgesamt 1300 €, incl. Ust..

Zum Anderen biete ich für einzelne Mitarbeiter aus verschiedenen Einrichtungen die Fortbildungstage an.
Termine auf Anfrage.
Kosten für die zwei Tage: pro Person 145 €, incl. Ust. & incl. Verpflegung.